一、核心理念
随着互联网和人工智能等前沿科技的迅猛发展，高等教育领域迎来了深刻的变革。这些技术推动了大学教育理念的更新、人才培养模式的创新以及学科专业结构的优化与课程内容的升级。近年来，国家持续推进本科教育内涵式发展，深化“新工科、新医科、新农科、新文科” 交叉融合建设，并加速推动人工智能赋能教育转型，重构教学内容与教学模式。与此同时，数智浪潮正以不可阻挡之势重塑教育生态。在技术快速迭代与社会需求不断演变的背景下，高等教育面临前所未有的挑战：技术变革冲击传统学习方式，终身学习能力亟待培养，学生未来发展的需求日益多元。在此背景下，教学创新已经成为国家和大学深化教育改革的重要举措，是当前大学提升教育质量的出发点和关键点。
西浦全国大学教学创新大赛（XJTLU National University Teaching Innovation Award）由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿院承办，澳门同济慈善会北京办事处支持，旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念的高等院校的教师，传播“以学生为中心”在教学改革上的创新举措，其核心理念是：通过教学创新，让学生受益。通过帮助教师梳理个人教学创新思考、提供多重展示的机会，为教育创新者构建分享、交流、学习、成长、共创未来的平台，进而推动中国高等教育改革。
二、参赛通道
第十二届西浦全国大学教学创新大赛设三大参赛通道：
个人/团队赛道：以个人或自由组建团队的形式参赛
单项挑战赛道：参赛者从以下五个教学创新方向中，精准选择一个单项挑战深入突破
挑战1：基于人工智能的学习成果评价
挑战2：终身导向的自主学习能力培养
挑战3：学生未来成长需求分析
挑战4：以兴趣培养为目标的课程和教学
挑战5：实践导向的学习与教学流程
高等学校或所属机构赛道：以机构为单位，从某一特定维度出发，系统性规划、整体性解决教学过程中的实际问题。
三、组织机构
主办单位：西交利物浦大学
承办单位：西交利物浦大学领导与教育前沿院
协办单位：高校教师发展中心可持续发展联盟
支持方：澳门同济慈善会北京办事处
四、奖项设置
教学创新奖项
大赛现场决赛每年评选年度教学创新特等奖五组，一等奖十五组，二等奖三十至三十三组和三等奖若干组（不包含特等奖、一等奖、二等奖获得者，占总有效报名人数的前 20%）；年度教学创新优秀奖若干组（不包含特等奖、一等奖、二等奖、三等奖获得者，占总有效报名人数的 20%-40%）；所有报名参加大赛并成功提交材料的选手都将获得年度教学创新参与奖。
大赛组委会将对获奖者进行深度访谈，对其创新实践案例集结成册出版发表，并拍摄制作相关的视频，进行宣传和推广；组委会还将邀请选手进行全国线上、线下巡回分享。
年度教学创新特等奖（五组）
年度教学创新一等奖（十五组）
年度教学创新二等奖（三十至三十三组）
年度教学创新三等奖（若干组）
年度教学创新优秀奖（若干组）
年度教学创新参与奖（所有参与者）
优秀调研员（调研员总数的10%。）
五、大赛评审
a. 评审标准
西浦全国大学教学创新大赛把学生学习体验的提升作为关注的核心，在评选中着重考虑通过高等学校或所属机构及教师的创新性教学实践让学生的学习体验在多大程度上得到了改善。其次，本大赛倡导和鼓励符合时代和未来需求的革新性的教学理念和方法，并且这种创新能够被其他的教育实践者所参考和借鉴。
评委将从学习成果、创新性、普适性三个维度进行评选。具体的评选标准如下（评分表请见文末）：
学习成果：通过创新实践，学生的学习体验及学习成果有了显著提升；
创新性：针对学生的学习和成长需求，开创新型的教学理念、策略和方法；
普适性：教学创新具有一定的普适性，在中国高校教学改革进程中具有推广价值。
b. 大赛评审标准委员会
评审标准委员会作为与大赛组委会并行的独立机构，将对组委会所做评审标准、评委选择等行为进行审核和监管，并提供改进建议。主要由国际范围内高等教育领域内各学科的实践者和教育与课程研究者组成。
c. 大赛调研团队
本届大赛公开招募调研员对决赛入围选手进行实地调研，所有非本届大赛参赛选手的高校一线教师均可申请成为调研员，接受组委会的组织。通过资格审核的调研员将与至少一位选手配对，前往配对选手所在学校进行实地调研，完成调研报告并提交。大赛组委会将评选“优秀调研员”。
d. 大赛评委团队
本届大赛针对函评及决赛现场评审设置评委团队，接受组委会的领导与组织。主要由国际范围内高等教育领域内各学科的实践者和教育与课程研究者组成。
六、大赛流程
本次评奖采用自愿申报、专家评审和现场决赛相结合的方式进行评选。
七、报名及提交参赛材料方式
本次大赛不收取参赛对象任何费用。您可以通过以下方式进行报名及提交参赛材料，大赛组委会将在收到报名信息后的一个星期内审查资格，并通过邮件回复确认是否报名成功。
报名通道及方式
请参赛老师及调研员扫描下方二维码注册并提交信息
选手报名二维码（注册报名日期：2026.5.24 - 2026.11.18）：
上传参赛材料通道及方式：
请参赛选手及调研员登录西浦学习超市平台上传参赛材料及调研报告。详细的流程指南将于2026年9月20 日后通过西浦ILEAD官方微信公众号（XJTLU_ILEAD）发布。
参赛选手提交材料截止日期：2026.11.25 14：00
调研员提交材料截止日期：2027.5.7 14：00
八、选手申请材料
大赛组委会鼓励参赛者通过一学期的实践，通过过程性的资料和数据，详细说明衡量学生受益的方法和结果。需要提交的资料如下：
书面自述（书面自述模板请见文末）
个人/团队照片
5分钟以内的微视频 或 20页以内的PPT
相关辅证材料（必须提供与申报作品相匹配的辅证材料）
具体要求如下：
书面自述：其中包括个人简历（参赛信息表）和6000字左右书面陈述。书面自述须清楚陈述参赛人的教学实践让教学创新面向的对象在哪些方面受益及受益的证据（包括图文形式的展示）、教学实践的关键创新之处和这一创新的普适性。书面自述的名称规范：书面自述+教学大赛+XX学校+XX老师+参赛题目，示例：书面自述+教学大赛+西交利物浦大学+王小明+研究导向型教学。
照片：需为参赛申请人本人或教学团队照片，可为正装照片或教学场景照。照片的名称规范：照片+教学大赛+ XX学校+XX老师，示例：照片+教学大赛+西交利物浦大学+王小明。
5分钟以内微视频或20页以内PPT：内容需包括创新实践介绍、学生评价、授课场景。微视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚等。视频/PPT的名称规范：视频/PPT+教学大赛+XX学校+XX老师+参赛题目，例：PPT+教学大赛+西交利物浦大学+王小明+研究导向型教学。
相关证明材料（必须提供与申报作品内容相匹配的辅证材料）：
教学大纲（个人/团队参赛或单项挑战参赛必须提供，高等学校或所属机构参赛选择性提供）
教学日历、教学进程表或教学设计样例说明（必须提供）
其他任何对本教学创新有辅证作用的材料（选择性提供）
书面自述请按照大赛组委会提供的本届大赛书面自述模板进行陈述，使用往届模板或其他非指定模板的，视为无效材料，大赛组委会将在初审环节取消其参赛资格。
所有报名的参赛者必须在截止日期前按照提示提交符合要求的资料，如参赛者在报名截止前未提交完整的符合要求的参赛材料，大赛组委会将在初审环节取消其参赛资格。
九、注意事项
所有报名参加大赛海选的选手将获得：第十二届西浦全国大学教学创新大赛参赛资格；专家现场交流；有机会成为西交利物浦大学领导与教育前沿院特邀分享嘉宾。
往届 “西浦全国大学教学创新大赛”的年度教学创新特、一、二等奖获得者，如报名参加本次大赛，需提交与往届获奖项目不同课程或不同教学创新方向的全新实践内容。往届三等奖、优秀奖、参与奖获得者或未获奖选手仍可提交以往申报的案例，但需要有实质性的新工作。
赛道（个人/团队参赛、单项挑战参赛或高等学校或所属机构参赛）以注册报名时提交的信息为准，注册报名截止后不可再作更改。
三大赛道进行独立报名、提交材料与评审工作，参赛者需使用对应赛道的专属材料模板。同一申报主体（个人、团队、院校机构）针对同一门课程，仅可选择三大赛道中的一种报名参赛。
参赛者必须使用本届大赛（第十二届）提供的书面自述模板提交材料。使用往届模板或其他非指定模板的，视为无效材料，大赛组委会将在初审环节取消其参赛资格。
所有报名的参赛作品必须为参赛者本人的原创作品，并无侵犯他人的权益（包括版权）。如有侵犯他人的权益（包括版权），一经发现，组委会有权取消其参赛资格。参赛作品侵犯他人的权益（包括版权）的后果由参赛者自行承担。
组委会对参赛者在大赛中提供的申请资料有使用权，可就相关内容在组委会的官方网站、微信公众号和微博进行公开发布，并在外部媒体、出版物中使用。
凡申请报名的参赛者，视作已认真阅读本细则，并认同细则所述内容。
十、大赛组委会联系方式
邮箱：innovation@xjtlu.edu.cn
电话：0512-88161893；0512-81888752
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