为持续强化我校青年教师团队建设，培育青年教师严谨治学、爱岗敬业的精神，不断提升青年教师的教学技能与水准，确保青年教师能更有效地承担起教育与培养人才之责任，教师发展中心将举办青年教师教学基本功大赛。
一、参赛对象
35岁及以下（1991年1月1日及以后出生）的未评级、高校教师系列初级职称教师、2023年及以后评审和认定的讲师，以及其他系列副高级及以下职称的在职教师，须全部参加。
教龄不满1年的教师及未取得教师资格证的教师，以观赛代替参赛。
在2023-2024学年、2024-2025学年及2025-2026学年任一学年有任何等级教学事故的教师，均不得推荐至校赛。
二、比赛要求
精心组织，落实保障；
积极动员，广泛参与；
注重交流，强化培训。
三、竞赛设置及流程
（一）院赛
各学院于5月29日16:30前提交院赛方案至教师发展中心，并于6月12日前完成培训和比赛。
院赛方案及预算由各学院自行拟定。6月12日前，各学院需提交专项工作总结及院赛相关材料。
（二）校赛
1.分组名额
本次竞赛采取个人参赛形式，根据教师在我校专业任教时间分设两组，两组同时进行比赛，即新进组（教龄2年以下）和资深组（教龄2年及以上），教龄按照取得教师资格时间计算，计算至2026年12月31日。校赛时间拟于第十六至二十周举办，具体时间另行通知。
每个教学单位每组可推荐1人进入校赛，推荐人数可少于名额，不可大于名额。
2.奖项设置
（1）个人奖
校赛将从每个组别的项目中评选出一等奖、二等奖、三等奖，予以表彰和奖励。其余颁发优胜奖，予以表彰。
（2）优秀组织奖
对组织良好并获得优秀成绩的教学单位授予“优秀组织奖”（2项），予以表彰和奖励。
（三）校赛流程
教师发展中心将邀请校内外专家对提交的教学材料、现场表现进行评审。比赛环节如下：
1.1个学时的教学设计。参赛教师需提交电子版及纸质版1个学时的教学设计，主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。此教学设计与教学展示、教学设计汇报环节相对应。
2.10分钟教学展示。参赛教师进行一个知识点的教学展示，课堂教学采取“无生上课”形式，教学内容要与提交的教学设计汇报内容对应、一致。
3.10分钟教学设计汇报。以1个学时为基础，进行教学设计汇报（说课）。内容包括课程教学目标、教学内容选择、资源条件建设、教学方法选择、评价模式制定等。
4.10分钟专家提问。专家评委依据选手的材料和展示汇报进行提问交流。
（四）校赛计分要求
1.未按校赛通知要求按时提交电子版材料，或提交后，现场提供不同的材料，从评委均分中扣去20分。
2.展示及汇报环节时间每差1分钟或超过1分钟，从评委均分中扣去10分。
3.成绩评定采取百分制，评委评分实行实名制。如遇选手分数相同，由评委组确认。
四、其他要求
1.各学院认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师资格。
2.所有报名的参赛作品必须为参赛者本人的原创作品，并无侵犯他人的权益（包括版权）。如有侵犯他人的权益（包括版权），一经发现，组委会有权取消其参赛资格。参赛作品侵犯他人的权益（包括版权）的后果由参赛者自行承担。
附件：
1. 2026年度青年教师教学基本工大赛评分标准
2. 2026年度青年教师教学基本功大赛院赛工作总结
3. 2026年度青年教师教学基本功大赛优秀组织奖评选标准
4. 2026年度青年教师教学基本功大赛推荐校赛名单
5. 2026年度青年教师教学基本功大赛教学设计展示表
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